各位老师：
为了进一步提高我校继续教育教学质量和服务能力，推进职继学院课程信息化改革，一期网络课程建设已初见成效，我院拟于近期面向全校教师征集开展函授教育的网络课程二期建设工作，现将相关事宜通知如下：
一、网络课程建设计划
此次录制的网络课程旨在提升我校继续教育的教学质量和服务水平，为继续教育学员和全校各类学员提供优质便捷的学习资源。
（一）申报网络课程建设人员的基本要求
1、申报人需具备中级及其以上职称。
2、申报人选择的网络课程需与自身教学研究学科大类一致。
3、可由申报人独立完成，也可由其团队共同完成。
4、原则上要求2——3个月完成。
（二）课程申报范围
西北大学继续教育学院第二期网络课程建设申报范围一览表
| 序号 |
学科大类 |
课程名称 |
适用专业 |
建议学时 |
备注 |
| 1 |
思政 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 |
高起专全部专业 |
40 |
|
| 2 |
经济管理 |
经济法 |
工商管理/商务管理/金融学 |
30 |
|
| 3 |
经济数学基础 |
商务管理/金融学/会计电算化 |
40 |
|
| 4 |
电子商务 |
工商管理/商务管理 |
36 |
|
| 5 |
组织行为学 |
工商管理 |
30 |
|
| 6 |
管理经济学 |
工商管理/商务管理 |
40 |
|
| 7 |
西方经济学概论 |
金融学 |
36 |
|
| 8 |
人力资源管理 |
商务管理 |
30 |
|
| 9 |
化工 |
化工原理 |
化工工艺/化学工程与工艺/化工设备维修技术/应用化工技术 |
40 |
|
| 10 |
化工热力学 |
24 |
|
| 11 |
化学反应工程 |
24 |
|
| 12 |
工程制图 |
化工工艺/化工设备维修技术/应用化工技术 |
24 |
|
| 13 |
化工仪表及自动化 |
应用化工技术 |
20 |
|
| 14 |
会计 |
统计学原理 |
会计学/会计电算化 |
24 |
|
| 15 |
金融概论 |
24 |
|
| 16 |
税收基础 |
24 |
|
| 17 |
财务管理 |
24 |
|
| 18 |
财政学基础 |
30 |
|
| 19 |
基础会计 |
30 |
|
| 20 |
财务会计 |
30 |
|
| 21 |
汉语言文学/新闻传播 |
文学概论 |
汉语言文学/新闻采编与制作 |
36 |
|
| 22 |
中国现当代文学 |
36 |
|
| 23 |
中国古代文学 |
36 |
|
| 24 |
唐诗专题 |
36 |
|
| 25 |
经典文学选读 |
36 |
|
| 26 |
美学 |
24 |
|
| 27 |
新闻采访与写作 |
新闻采编与制作/广告设计与制作 |
40 |
|
| 28 |
传播学 |
30 |
|
| 29 |
信息科学 |
计算机工作原理 |
计算机科学与技术/计算机网络技术/软件技术 |
36 |
|
| 30 |
操作系统概论 |
36 |
|
| 31 |
计算机网络技术 |
30 |
|
| 32 |
软件工程 |
30 |
|
（三）网络课程建设的基本要求
1、每学时为1-3个相对独立的知识点，并配备相应的讲课课件（PPT或其它格式的多媒体课件）与习题集，时间以30分钟左右为宜。
2、课程教材以成交规划教材为主要参考依据。
3、教师需提供课程的相关拓展资源，可为参考网站、参考电子书籍刊物或论文等。
4、教师可自主决定录制过程是否有学生参与，若有学生参与，请各位教师自主协调。
（四）课程建设时间进程
1、课程申报阶段。有意参与此项工作的教师填写《西北大学继续教育学院网络课程建设申请表》（附件1），并于10月20日前发往
nwujxjy@163.com邮箱或致电继续教育部办公室029-88373930。申请获批后由继续教育学院通知教师本人。
2、课程筹备与录制阶段。批准立项的课程请于10月31日前向我院相关工作人员提交教学计划、配套课件，并确定具体录课时间，全部课程录制截止时间为12月31日。
3、课程编辑与发布阶段。课程录制结束后，由我院完成课程的编辑与制作工作，经录课教师审阅无异议后，将课程上传至我院网络资源库，课程版权为西北大学继续教育学院所有。
二、薪酬标准
1、课程录制按每学时160元-200元付费，包含配套课件、习题集、拓展资源。
2、课程建设中的其他相关费用由继续教育学院承担。
3、课程上线后，辅导教师的在线批改作业、回帖、在线答疑、出考试题、在线组织学习活动等，另计付费，辅导教师可以是主讲教师本人，也可以是其团队的其他成员。
三、联系方式
联系人：姚老师 王老师
联系地址：桃园校区二号楼职继学院继续教育部2B704室
联系电话：029-88373452 029-88373930
附件1西北大学继续教育学院网络课程建设申请表
继续教育学院
2016/09/18