西北大学

我校举行2019-2020年学生工作总结表彰大会暨优秀学生颁奖典礼

点击次数：2076 发布时间：2021-03-09 16:47:38

为树立典型、表彰先进，进一步激发全校师生“奋发有为，创先争优”的积极性、主动性和创造性，12月16日我校学生工作总结表彰大会暨优秀学生颁奖典礼在长安校区举行。

校党委书记王亚杰，校长郭立宏，校党委副书记赵作纽、吕建荣，校党委常委、副校长王尧宇、赖绍聪，陕西省学生资助事务中心副主任胡惠群，唐仲英基金会代表、唐仲英爱心社西北地区指导教师孔祥秦，教师、班主任、辅导员、宿管代表出席典礼，校学生工作领导小组成员单位负责人，各院（系）党委（直属党支部）书记，各院（系）学生工作负责人，全体辅导员以及获奖学生代表参加典礼。

2019-2020年学生工作总结表彰大会由吕建荣主持。他对两年全校学生工作进行了总结和回顾，他指出，两年来我校学生工作紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦学校“双一流”建设，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“守正创新、协调发展、提质增效”，加快构建完全学分制下“三全育人”大思政工作格局，日常思想教育成效显著，管理育人改革持续深入，资助育人机制不断完善，就业创业协同联动有效推进，心理育人合力切实发挥，队伍建设内涵发展，特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，全体辅导员和学工干部始终以学生安全为首要，全员动员、主动出击、联防联控,为打赢疫情防控整体战、阻击战，切实维护学校稳定安全贡献了坚实力量。他强调，学校高度重视学生工作和辅导员队伍建设，希望广大辅导员和学工干部努力工作，以优异成绩奋力谱写学校“十四五”发展新篇章。

本次学生工作总结评比，各院（系）按照“强基础、补短板、显特色”的工作思路对过去两年学生工作开展情况、特色做法和存在问题作了集中总结。学校学生工作领导小组结合院（系）总结自评、现场展评、学生工作部门量化测评，以及汇报答辩情况，研究确定了学生工作先进集体6个，特色学生工作创新奖23个，十佳辅导员10名、优秀辅导员10名、优秀学生工作干部6名。王尧宇宣读了表彰决定。

与会领导向2019-2020年“优秀辅导员”“优秀学生工作干部”“十佳辅导员”获奖者和2019-2020年“特色学生工作创新奖”“学生工作先进集体”获奖院（系）进行颁奖。

近年来，西北大学持续开展“优良学风伴我成长”系列活动，涌现出一批有理想信念、有奋斗目标、勤学上进、奋发有为，在德智体美劳等方面全面发展的优秀学生和先进集体。今年，我校共有262名学生推荐为国家奖学金，943名学生推荐为国家励志奖学金，107个本科生先进集体称号，12222名同学获得校级奖学金，584名同学获得社会奖助学金。

优秀学生颁奖典礼上，郭立宏在致辞中向获得荣誉的学生先进集体和个人表示祝贺。他充分肯定了一年来学校在人才培养和教育教学方面取得的成绩，高度评价了完全学分制改革后全体学生的奋发有为和锐意进取，指出在学校的大力培养下，广大学生围绕“成长”“成才”，刻苦学习，勇于实践，在各类学科竞赛、社会实践、体育文化活动中取得了丰硕的成果。他勉励广大学生要做勇于担当的西大人，领悟“使命”“担当”的丰富内涵，使“公诚勤朴”校训精神发扬光大；要做勤读不辍的西大人，只有勤奋才能捍卫为学的尊严，也只有勤奋才能深悟为学的价值；要做立己达人的西大人，既要做最好的自己，更要有胸怀天下的大格局和大境界。最后他强调学生事务无小事，全校上下要切实服务学生、关爱学生，围绕“怎么方便学生学习、怎么方便学生生活、怎么方便学生潜能的发挥”，开展好教育、管理和服务工作。

与会领导及嘉宾为学生获奖集体和个人颁奖。

文化遗产学院赵洪乾、生命科学学院蔡雨、信息科学与技术学院杨稳、哲学学院刘郑宁四位同学围绕人文情怀、社会责任、创新能力和国际视野等方面分别代表获奖学生集体和个人发言

王亚杰在总结讲话中对本次总结表彰大会暨颁奖典礼予以了充分肯定。他代表学校向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺，向全体老师、辅导员和学生工作干部表示感谢。他指出，优秀学生和学生先进集体是我校青年学子的杰出代表，在他们身上彰显了我校学子“艰苦创业，自强不息”的西大精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。这是我校大学生思想政治教育、校风学风建设结出的丰硕成果，是全体同学学习的榜样！最后，他希望广大学生一要坚定信念、志存高远，做理想坚定的追梦人，不断发扬“西迁精神”和“延安精神”，始终心系国家与民族，让青春在实现中国梦的伟大征程上焕发勃勃生机；二要奋发图强、力学力行，做勤勉自律的实干家，时刻保持不断学习、初心不改、昂扬向上的进取状态；三要不忘初心、牢记使命，做全面发展的奋进者，在勤思、博览、致远、创新上狠下功夫，德学兼修、初心不改，担负起推动祖国发展、民族振兴、社会进步的历史使命。

优秀学生颁奖典礼坚持“将舞台交给学生”的理念，充分发挥学生的主体作用，活动策划、流程设计、证书设计、颁奖词撰写、标兵画像、颁奖视频拍摄等多个环节都由学生独立完成。通过将活动的主办权从部门主导转向学生主导，使学生由纯粹的被管理者、被动的执行者变成活动的主动参与者、自我组织者、积极实践者，充分彰显了“以生为本”，发挥学生主动性、创造性的育人理念。

2019-2020年学生工作总结表彰大会暨优秀学生颁奖典礼正式开始前，王亚杰、郭立宏一行对两年来各院（系）特色、亮点学生工作展示进行了观摩和指导，并就新时代进一步深化学生工作改革创新与大家作了交流。（图/ 王鹏威孙锦瑶等）