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西大三门精品课程进入国家队

 

陕西日报2004年7月11日

 

　　本报讯　（记者  王鸣琦  通讯员  田明纲）从教育部近日揭晓的2003年度国家级精品课程评选结果获悉：西北大学的《构造地质学》、《中国传统文化》、《计算机基础（文科）》3门课程入选，入选课程门数位居全国第八位，是地方高校中入选课程最多的院校。同时，该校还有7门课程入选陕西省精品课程，入选课程门数名列陕西地区高校第二位。

　　随着高校扩招和科技教育的不断发展，如何提高教育教学质量成为高校培养高素质人才的重点和难点。从1997年开始，西北大学分三批先后投入1600万元实施课程建设与教学改革工程，立项建设了139门重点课程，构建一流精品课程体系。

　　西北大学在课程建设过程中，打破学科、专业及课程间的壁垒，加强交叉与融合，不断充实反映科学技术和社会发展的最新成果，注意把体现当代学科发展特征的、多学科交叉与渗透的内容反映到教学当中，注重学生科学思维方法和创新能力的培养，把那些基础较好、影响面大、研究力量较强、有实质性成果的通修课程、学科核心课程、学科方向课程、通识课程、选修课程和实践教学环节课程作为重点项目，增加资助力度，促其早出成果。学校要求院系、各部门积极组织力量，保证研究与建设梯队，努力创造条件，按照一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理的建设要求，进一步优化课程结构，整合课程体系，更新教学内容，通过师资队伍建设、教学内容与方法的改革、相关教学资料上网并免费开放等措施，实现优秀教学资源共享，提高课程建设的整体水平，建成一批处于国内先进水平、有重要影响的示范课程。现在，已经初步形成了以“精品课程、重点课程、教学改革项目”和“国家级精品课程、名牌课程、省级精品课程、优质课程、校级精品课程、重点课程”为主体的课程建设与改革体系金字塔。

　　在日前刚刚结束的2003年度国家级精品课程评选中，西北大学的《构造地质学》、《中国传统文化》、《计算机基础（文科）》3门课程入选，入选课程门数位居全国第八位，是地方高校中入选课程最多的院校；11门课程成为教育部人才培养基地名牌课程；7门课程入选陕西省精品课程，入选课程门数名列陕西地区高校第二位。另外，该校近三年还编写出版了50余部国家面向21世纪教材、国家“十五”规划教材、全国性教材和地区性教材；在《中国高教研究》等刊物上发表教学研究论文200余篇；完成新讲义、辅助教材、指导书、多媒体课件100余种；有40余项教学成果获得省级以上奖励，其中有5项成果获国家级教学成果奖，一等奖1项，二等奖4项，获奖数目居全国高校第16位。

 

（编辑：田明纲）