校内各单位：
为充分发挥骨干教师对新入职教师的传帮带与示范作用，进一步提升新入职教师的教学能力与水平。教师发展中心和人事处决定开展我校2015年新进校教师课堂教学观摩等活动，现将活动事宜通知如下：
一、活动对象
2015年新进校教师和部分2014年参加工作但未参加岗前培训的教工（含调入人员）。
二、活动安排
1.教师根据《西北大学新进校教师岗前培训教学观摩课程表》（附件1）选择1－3门课程，听课总课时不得少于40学时，其中观摩本院系教师课程必须达到20课时，观摩其他院系教师课程要求不少于3个专业，并填写《西北大学新进校教师岗前培训随堂听课情况登记表》(附件2)，由任课教师签字确认。
2.各教学单位推行老教师与青年教师“结对子”活动，为每位进教师安排指导教师，新教师在指导教师指导下完成随班听课、课后辅导、批改作业、辅助实验指导、试讲等教学环节。以上环节全部结束后，由导师和所在单位就新进校教师的基本素质、教育教学、科研潜力等给出综合鉴定意见，并填写《西北大学新进校教工岗前培训考核意见表》(附件3)。
3.其他非教师岗位人员由各单位选派指导老师，负责新进人员实际工作指导和能力培训。该环节结束后，由指导老师和所在单位就新进人员的基本素质、工作能力等给出综合鉴定意见，并填写《西北大学新进校教工岗前培训考核意见表》（附件3）。
4.为了解我校教职工基本情况，以便学校及时对存在问题进行整理和改进，请新进校教工于12月22日前登陆人事处主页点击“校内链接”—“格瑞心理教育信息化管理系统”，选择第一个调查问卷“卡特16种人格因素测试”进行测试并提交（登录名为教工本人工作证号码，初始登陆密码为6个“1”）。
三、其它要求
1.活动结束后，学校将结合《西北大学青年教师岗前培训随堂听课情况登记表》和《西北大学青年教工岗前教育培训考核意见表》，对每一位新进教工培训工作作出考核。考核成绩作为新进人员转正定级和评聘职称的重要依据。考核不合格者，年终考核暂不定等次。
2.各单位请于12月30日前将《西北大学青年教师岗前培训随堂听课情况登记表》和《西北大学青年教工岗前教育培训考核意见表》统一报送至教师发展中心办公室。
附件：
1.西北大学2015年新进校教师岗前培训教学观摩课程表
2.西北大学新进校教师岗前培训随堂听课情况登记表
3.西北大学新进校教工岗前培训考核意见表
教师发展中心
人事处
2015年10月23日